Flashcards Set (6 packs)

Варианты игры:
Набор флеш карт для тренировки алфавита, чтения, фонетики, счета, цветов, геометрических фигур, составления слов и предложений.

Варианты игры Alphabet Flashcards:
1) Игра с буквами. Предложите ученику выбрать одну из карточек с буквами и назвать не только попавшуюся букву, но и соседние буквы в алфавите. Например, выпала карточка “M”, ученик называет буквы “L, M, N”.

2) Мозговой штурм с алфавитом. Подготовьте карточки с алфавитом. Предложите ученику выбрать одну карточку из колоды и назвать букву. Затем спросите, какие он еще знает слова, начинающиеся на эту букву.

3) Дружные картинки. Положите перед ребенком 3 одинаковые картинки, например, со слоном. Ученик должен назвать (или написать заглавную и строчную) букву, с которой начинается слово, а также назвать само слово. Затем ученик переворачивает 3 картинки и проверяет себя.

Варианты игры c Phonics Flashcards:
1) Веселая фонетика. Покажите ребенку карточку с одним из звуков, произнесите его вместе, прочитайте слово. Попросите ребенка назвать другие слова с таким же звуком. Затем переверните карточку и вместе прочитайте слова на обратной стороне.

2) Наперегонки. Установите таймер на 3 минуты. Показывайте карточки по очереди, чтобы ребенок называл слова. Задача – прочитать как можно больше слов за отведенное время.
м3) Простые предложения. Предложите ребенку выбрать одну карточку из стопки и составить предложение с выпавшим словом. Когда ребенок хорошо справляется с этим заданием, предложите выбрать карточку и составить предложение/мини-историю с 2,3 или 4 словами на обратной стороне карточки.

4) Фонетический паровоз. Положите карточки на столе в линию. Ребенок называет слова по порядку. Если запинается – начинает сначала. Задача – назвать все слова быстро и без спотыканий.

Варианты игры c Ready for School Flashcards:
1) Легкая тренировка. Самый простой способ применения набора – показывать ученикам карточки, чтобы они называли слова по картинкам. Также это можно сделать на скорость: установите таймер на 3 минуты. Показывайте карты со словами по очереди как можно быстрее, чтобы ученик читал слова на скорость. Задача – назвать как можно больше слов за отведенное время.

2) Соотносим цвета. В наборе представлено 10 карточек с цветами, а также 10 карточек с различными цветными предметами. Положите 20 карточек на стол и попросите ученика соединить цвета с предметами: “RED – RED APPLE”, “BLUE – BLUE BIRD”, “YELLOW – YELLOW STAR”

3) Мозговой штурм с алфавитом. Подготовьте карточки с алфавитом. Предложите ученику выбрать одну карточку из колоды и назвать букву. Затем спросите, какие он еще знает слова, начинающиеся на эту букву.

4) Тренируем формы. В наборе 3 вида карточек с геометрическими фигурами: контур, цветные, предметы в виде геометрических фигур. Положите карточки на стол так, чтобы была видна сторона с изображением фигур. Предложите ученику соединить по три карты. Например, контур квадрата - синий квадрат – подарок (квадратной формы), контур треугольника – сиреневый треугольник – пицца (в форме треугольника) и т.д.

Варианты игры с Rhyming Words Flashcards: 1) Рифмы. Разложите карточки рубашкой вверх на столе, так чтобы были видны только слова (цветная сторона карточки). Предложите ученику найти слова, которые заканчиваются на один и тот же звук. Затем усложните задачу: выполняйте это упражнение на время.

2) Глупые предложения. Перемешайте карты и положите стопкой на стол. Ученик выбирает 2 карты и составляет предложение с выпавшими словами. Усложните задачу: предложите выбрать 3, 4 или даже 5 карт и составить с ними предложение или мини-историю.

3) Паровозик. Положите карточки на столе в линию (цветной стороной вверх). Ребенок называет слова по порядку. Если запинается – начинает сначала. Задача – назвать все слова быстро и без спотыканий. Это задание можно выполнять на время.

4) Гонка. Установите таймер на 3 минуты. Показывайте карты со словами по очереди как можно быстрее, чтобы ученик читал слова на скорость. Задача – прочитать как можно больше слов за отведенное время.

Варианты игры Sight Words Flashcards:
1) Журнал со словами. Каждое занятие разбирайте с ребенком по несколько новых слов, можно закрепить на доску новые карточки на 1 или 2 занятия, чтобы они всегда было перед глазами (либо на холодильник, если вы занимаетесь со своим ребенком дома). После того, как слова разобраны, и ребенок их хорошо знает и умеет читать, попросите его составить предложение с этими словами и записать в отдельную тетрадку (блокнот). При этом Sight Words можно выделять другими цветами.

2) Наперегонки. Установите таймер на 3 минуты. Показывайте карточки по очереди, чтобы ребенок называл слова. Задача – прочитать как можно больше слов за отведенное время.

3) Простые предложения. Предложите ребенку выбрать одну карточку из стопки и составить предложение с выпавшим словом. Когда ребенок хорошо справляется с этим заданием, предложите выбрать карточку и составить предложение/мини-историю с 2,3 или 4 словами на обратной стороне карточки.

4) Паровоз. Положите карточки на столе в линию. Ребенок называет слова по порядку. Если запинается – начинает сначала. Задача – назвать все слова быстро и без спотыканий.

Варианты игры Three Letter Words Flashcards:
1) Обмен буквами. Разложите все карточки на столе буквами вверх. Составьте любое слово из букв, например, HAT. Попросите ребенка прочитать слово. Затем уберите карточку с первой буквой. Получится: _AT. Предложите ребенку подобрать любую другую букву на место буквы H, чтобы получилось новое слово, например, CAT. Затем снова уберите первую букву, чтобы ребенок составил следующее слово и т.д.
* Когда ребенок будет хорошо составлять разные слова из 3 букв, можно увеличивать количество букв и тренировать более сложные слова.

2) Рифмующиеся пары. Когда ребенок собрал из карточек картинки со словами, предложите ему найти рифмующиеся слова и, например, составить словосочетания или предложения. Например, BOY – TOY. The boy has got a toy. I see a boy with a toy.

3) Звуки. После того, как ребенок собрал картинки со словами, попросите его найти 3 слова, которые начинаются на один и тот же звук. Затем, слова, заканчивающиеся на один и тот же звук, либо слова имеющие одинаковые долгие или краткие звуки.